慶陽網訊（慶陽融媒記者 何海峰）2023年9月11日，鎮原縣人大常委會舉行“人大代表創業示范基地”和“人大代表示范崗”命名儀式，18位來自各行各業的人大代表被授予“人大代表示范崗”稱號。市人大代表、鎮原縣三岔中學教師白倉金便是其中之一。

2001年，白倉金從慶陽師專畢業后毅然投身家鄉教育事業，先后在鎮原縣殷家城鄉清泉小學、殷家城初級中學和鎮原縣三岔中學任教，這一教，便是22年。從踏上三尺講臺起，白倉金就給自己定位，要以飽滿的熱情投入熱愛的教育事業中，把一顆真誠的愛心奉獻給山區教育事業，獻給農村孩子。

白倉金以“半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗”的敬業精神，用愛心智慧點亮鄉村孩子的人生夢想。他認為，成就一個學生，就能改變一個家庭，帶動一個村莊。三岔中學地處鎮原縣北部，社會經濟條件相對落后，交通不便。同事勸他說：“為了你將來有更大的發展空間和你的孩子將來享受更好的教育條件，一定要想辦法進縣城。”但白倉金卻說：“三岔是我老家，三岔中學是我母校，是家鄉養育了我，是母校培養了我、成就了我。現在我在這個崗位，不好好為改變家鄉落后面貌而努力，只想著自己和孩子的前途而舍棄家鄉這么多孩子，我有愧于這片生我養我的土地，在這里扎根一輩子，我無怨無悔。”

“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。”作為一名來自教育界的人大代表，白倉金深知要代表人民的利益，最重要的是發揮自身的先鋒模范作用。擔任三岔中學政史地教研組組長以來，白倉金認真鉆研現代教育教學理論，加大教研教改力度，在課堂教學、課題研究、論文撰寫和教學技能大賽中，身先士卒，帶頭垂范，采取幫、扶、帶的方法，促使其他老師快速提高教學能力。

“教育是最大的民生”。白倉金經常深入基層和群眾中間，聽民聲訪民意，傳遞心聲，當好群眾的代言人。他同其他人大代表一起，先后向市人民代表大會提交了《關于深化全市教師隊伍管理體制改革的建議》《關于建設農村偏遠地區寄宿制小學的建議》等多項建議。在白倉金看來，作為一名教師，無論身在何處，他都應該堅守教育初心，為學生的成長和未來負起責任；作為一名人大代表，他更有責任為鄉村教育的發展獻計獻策，為教育事業的騰飛盡一份力量。